为深化小学英语讲堂教育研究,探求新课标理念下的高效讲堂形式,促进教师专业生长,合肥市红星路小学教育集团英语组于4月27日成功打开了第五届“星光杯”青年教师讲堂评比,多位英语教师进行了精彩的讲堂展现。
第一节由张娴教师执教三年级下册Unit4 Healthy food。张娴教师安身该学段学生的认知特色,精心规划教育环节。讲堂充溢童趣,经过生动的歌谣、形象的身体言语和爱好互动游戏,将单词与句型学习融入轻松愉快的语境中。学生们热心参与,斗胆开口,在“玩中学、学中乐”,展现了稠密的学习爱好。
第二节由汪婷教师执教五年级下册Unit 4 When is the art show。汪婷教师重视思想质量与文明知道的培育,以问题链引导学生深化解读文本,经过小组协作、角色扮演、情境创编等活动,建立言语运用支架。讲堂上,学生们协作探求、自傲表达,在实在的沟通中提高了归纳言语运用才能。
第三节由孙倩云教师执教四年级下册Unit 4 Going shopping。孙倩云教师奇妙运用多媒体与板书结合,创设实在的言语情境;教育点评贯穿一直,以鼓励性言语和多样化的点评方法激起学生的学习动力。厚实、充分、平实的讲堂,展现了教师厚实的教育基本功和对教材的深度解读才能。
讲堂评比完毕后,英语组组织了会集评课研讨。执教教师首要共享了教育规划思路与课后反思。随后,听课教师们环绕“教育方针的达到度”“教育活动的有效性”“学生主体性的表现”等维度打开深化沟通。我们各抒己见,既必定亮点,也诚实提出优化主张。在思想的磕碰中,教师们对怎么构建高效英语讲堂有了更明晰的知道。
此次公开课活动,不仅为英语教师供给了展现自我、训练才能的渠道,也发明了互观互学、沟通研讨的宝贵机会。它既是对校园英语讲堂教育的一次会集出现,更是推进教育反思与改善的起点。校园将以常态化教研活动为抓手,持续深耕讲堂,一直在优化教育策略,尽力提高英语学科育人质量,为学生的全面发展奠定坚实基础。(图文/程蓉蓉)
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